2016年國考之判斷推理命題六大熱點預(yù)測漫談
2016年國家公務(wù)員公告已經(jīng)發(fā)布，報名時間為2015年10月15日，考試時間為2015年11月29日，距離考試時間僅月余，如何能在最短的時間最有效的復(fù)習(xí)是每位考生迫切關(guān)心的問題。以結(jié)果導(dǎo)向作為思考路徑，行測考試需要考生具備放棄的勇氣，因為我們需要達(dá)到分?jǐn)?shù)的最大化，而不是滿分。因此這決定了求考生在備考階段無法對每個知識點都做到全面的準(zhǔn)備，需要做到統(tǒng)籌兼顧。因此，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)將根據(jù)歷年真題探析命題人的出題邏輯，為廣大考生梳理判斷推理模塊六大熱門知識。歷次考試國家公務(wù)員局均不指定考試輔導(dǎo)用書，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)和組織舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員教材中心最新批次的2016年國家公務(wù)員考試用書(點擊訂購)進(jìn)行備考。
![例題1]()
![例題2]()
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熱門一、常規(guī)考點熱度不減
判斷推理是公務(wù)行測考試的重要內(nèi)容之一，包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四大類題型。主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。雖然看起來范圍很空洞寬泛，知識點很廣，但是該模塊的整體難度卻不是最大的，因此考生必須以基礎(chǔ)知識點為備考核心，這樣才能做到有的放矢。
熱門二、多樣考察空間想象
行測考試中，對于空間想象能力的考察，大多采用“拆紙盒”和“折紙盒”的題型，但是隨著考試難度的增加，國考中出現(xiàn)了多種新穎的考察方式，例如空間重組（國考2015年78題）、截面圖（國考2015年79題）、三視圖（國考14年77題）等類型。這些題目都對考生空間想象能力提出了更高的要求，因此，在備考過程中不應(yīng)忽視對這類題目的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
例1:（國家2015-75）一正方體如下圖所示切掉了上半部分的3/4，現(xiàn)在從任意面剖開，下面哪一項不可能是該多面體的裁面？
答案：C
解析：ABD均能夠切出。C與三？角兩條邊相連的兩個豎線切不出，所以選擇C。
例2:（國家2014-77）從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
答案：A
解析：本題考察空間圖形的三視圖。第一組圖分別為立體側(cè)視圖、俯視圖、正視圖，第二組圖規(guī)律相同，故選擇D。
例3:（國家2014-80）下列中的立體圖形①是由立體圖形②、③和④組合而成，下列哪一項能夠填入問號處？
答案：B
解析：考察圖形的空間組合，圖中給出的2、3兩個圖缺少凹進(jìn)去的一個圓錐，故選擇B。
熱門三、日益青睞知識積累
隨著近年來考試難度的增加，判斷推理模塊考察的能力范圍也在逐漸擴(kuò)大，例如定義判斷模塊，通過利用一些詩詞成語或者常識設(shè)置選項，既考察考生對于題干定義的判斷認(rèn)知能力，也對考生日常的知識積累進(jìn)行了檢驗。對于考生日常積累的考察，在類比推理的題型中的表現(xiàn)的更為明顯，在近幾年考試中都涉及到了對常識層面的考察：
例4:（國家2015-90）時間知覺是對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知，時間知覺的信息，既來自于外部，也來自內(nèi)部。外部信息包括計時工具，也包括宇宙環(huán)境的周期性變化。內(nèi)部信息是機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過程和心理活動。
A.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴
B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
C.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
D.月出驚山島，時鳴春河中
答案：A
解析：A項形容的是天氣狀況，未包含能夠判斷時間的信息。B項，“五更雞”屬于外部計時工具。C項，月亮的陰晴變化屬于宇宙環(huán)境的周期性變化，是外部信息。D項，“月出”說明晚上到了，屬于宇宙環(huán)境的周期性變化。故本題選A。
例5:（國家2013-105）（）對于感時花濺淚相當(dāng)于高興對于（）
A.傷心；含情杏花喜
B.哀傷；一日看盡長安花
C.多情：化作春泥更護(hù)花
D.憔悴；人比黃花瘦
答案：A
解析：本題考查對應(yīng)關(guān)系。感時花濺淚表示傷心，含情杏花喜表示高興。因此，本題選擇A選項。
![與論證相關(guān)的知識框架]()
![例題6]()
熱門四、論證考察占比增加
在行測考試的判斷推理模塊中，邏輯判斷占有10道左右的出題量。而在這10道題目中，論證類題目可以說占據(jù)著半壁江山，甚至在某些年份，論證類題目的出題量可以達(dá)到70%以上。所以，對于想要提高準(zhǔn)確率的考生而言，順利“拿下”論證類題目，會有助于他們向成功再邁進(jìn)一步。近年來，論證類題目的一個出題特點是題干文字逐漸增多，內(nèi)容更傾向于專業(yè)學(xué)科，更加晦澀難懂。因此考生在備考的過程中需要掌握掌握論證題干的基本結(jié)構(gòu)、遵循的原則，以及具體加強(qiáng)論證和削弱論證的方式。本文為考生梳理的與論證相關(guān)的知識框架，便于考生備考：
熱門五、出題形式靈活多樣
判斷推理分為圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四個模塊，基本題型保持不變，但是在具體考察方式上略有創(chuàng)新，其中，圖形推理多以一條式、兩段式、九宮格和分組分類題型為主，但是在對個別知識點的考察過程中，采取了不同常規(guī)的方式，例如國考2015年80題，雖然題干中的圖形均以立體圖形的方式出現(xiàn)，但是最終考察的知識點卻是平面推理中的“角的種類”（如例6）；在定義判斷題目中，靈活考察的一個表現(xiàn)就是選項設(shè)置更為多樣化，使用諸如成語、詩詞、常識、圖片等方式設(shè)置選項，這對于考生深刻理解定義內(nèi)涵、準(zhǔn)確區(qū)分選項的能力提出了更高的要求（如例7）。
例6:（國家2015-80）把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：
A.①②④，③⑤⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①④⑥，②③⑤ D.①⑤⑥，②③④
�。鄞鸢福軧
［解析］①③④中陰影為直角三角形；②⑤⑥中陰影三角形均為非直角三角形，選擇B。
例7:（國家2013-87）獲致身份是指一個人經(jīng)歷某種公開的、具有競爭性的奮爭或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會地位。根據(jù)上述定義，下列選項符合獲致身份說法的是：
A.生子當(dāng)如孫仲謀
B.王侯將相寧有種乎
C.忠臣必出孝子之門
D.上品無寒門，下品無士族
�。鄞鸢福軦
�。劢馕觯軧、C、D三項說的都是世襲和血統(tǒng)，只有B項強(qiáng)調(diào)的是個人優(yōu)點與能力。因此，本題選擇A選項。
熱門六、綜合能力考察加大
判斷推理模塊以考察考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力為目的，但是卻不限于此。隨著近年來考試難度的增加，判斷推理模塊考察的能力范圍也在逐漸擴(kuò)大，例如上面提到的在定義判斷和類比推理兩個模塊中，通過加入一些與常識相關(guān)的題干或者選項，對考生日常的知識積累進(jìn)行了檢驗；在圖形推理模塊中，出現(xiàn)了諸如三視圖、剖面圖、截面圖、空間重構(gòu)等新穎題型，對考生空間想象能力進(jìn)行多方面的考察；在定義判斷和邏輯判斷兩個模塊中，題干內(nèi)容越來越傾向于各專業(yè)學(xué)科，題干文字?jǐn)?shù)量逐漸增加，這一方面考察考生綜合運用知識的能力，另一方面考察考生快速準(zhǔn)確的閱讀能力。緊跟著到來的2016年的國考的閱讀量也應(yīng)該是有升無降，所以考生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
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