申論文章寫(xiě)好“虎頭豹尾”，你離上岸就不遠(yuǎn)了
開(kāi)頭和結(jié)尾在申發(fā)論述中是非常重要的，考官在判卷的時(shí)候一篇大作文平均時(shí)間一分鐘就定了分?jǐn)?shù)。所以寫(xiě)好開(kāi)頭結(jié)尾，無(wú)疑可以抓住考官的眼球。但是如何寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾呢?這是很多考生最發(fā)愁的問(wèn)題。申發(fā)論述一般都是1000～1200字。開(kāi)頭的寫(xiě)作也就150～180字。字?jǐn)?shù)非常有限。那今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就教大家如何寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。
一、開(kāi)頭的寫(xiě)作
(1)概括式：主要問(wèn)題+分析原因+亮明觀(guān)點(diǎn)
(2)轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式：好現(xiàn)象描述+主要問(wèn)題+分析原因+亮明觀(guān)點(diǎn)
(3)案例分析式：案例+案例分析+亮明觀(guān)點(diǎn)
(4)排比式：排比+原因+亮明觀(guān)點(diǎn)
(5)時(shí)間式：回首過(guò)去+把握現(xiàn)在+展望未來(lái)
(6)引言式：名言+材料分析+亮明觀(guān)點(diǎn)
例題：2018年副省：想象力
1、排比式：排比+原因+亮明觀(guān)點(diǎn)。排比式可以是背景排比，案例排比。背景的排比，可以論述一下科技的發(fā)展史。過(guò)去機(jī)械時(shí)代的發(fā)明帶來(lái)了生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。后來(lái)有了電話(huà)、宇宙飛船等月球，是科技時(shí)代。再后來(lái)第一封電子郵件的發(fā)出，預(yù)示著到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。而現(xiàn)在18年副省想象力經(jīng)濟(jì)告訴我們是想象力經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。所以把這個(gè)歷史可以寫(xiě)成一個(gè)排比式的背景。再引出主題詞+原因分析即可。
【例如】從科技時(shí)代到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到智能時(shí)代，從智能時(shí)代到想象力經(jīng)濟(jì)時(shí)代�！九疟仁健磕呛螢橄胂罅�?想象力是一種創(chuàng)造力，是在原有的基礎(chǔ)之上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力�！局黝}詞+解釋】在共享理念下，運(yùn)用眾創(chuàng)的模式實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有，從零到一。在當(dāng)下供給側(cè)改革，創(chuàng)新是關(guān)鍵的背景之下，滿(mǎn)足了大眾和個(gè)性化的需求�！疽饬x/原因分析】那么我們?nèi)绾潍@取想象力呢?顯然，科學(xué)、藝術(shù)、文化是構(gòu)成想象力的源泉�！玖撩饔^(guān)點(diǎn)】
2、排比式：排比+原因+亮明觀(guān)點(diǎn)/案例分析式：案例+案例分析+亮明觀(guān)點(diǎn)。也可以是案例的排比。想一些科技的例子，做一個(gè)排比，案例分析，引出主題詞，引出總論點(diǎn)。
【例如】圍棋人機(jī)大戰(zhàn)戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍，無(wú)人駕駛汽車(chē)已成為現(xiàn)實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)、智能等科技將現(xiàn)在與未來(lái)連接……，【案例】在共享理念，眾創(chuàng)模式下，萬(wàn)物互聯(lián)已超越我們的想象，這一切推動(dòng)我們進(jìn)入智能化時(shí)代�！景咐治觥康菬o(wú)論人工智能如何先進(jìn)，終將無(wú)法超越人類(lèi)的審美和想象力。它是一種創(chuàng)造力，是一種本能和天賦，需要更多元、更豐富、更深遠(yuǎn)的知識(shí)集群。而科學(xué)、藝術(shù)和古文化正是構(gòu)成想象力的源泉。【亮明觀(guān)點(diǎn)】
3、時(shí)間式：回首過(guò)去+把握現(xiàn)在+展望未來(lái)。把科技的歷史帶來(lái)的科學(xué)成就和物質(zhì)財(cái)富按時(shí)間順序做論述。講述科技主題的申論材料有15年國(guó)考，其中第一則材料倒數(shù)第二段里有“機(jī)械發(fā)明帶來(lái)了生產(chǎn)方式的改變，簡(jiǎn)化、削弱了勞動(dòng)強(qiáng)度，讓人從繁重的勞動(dòng)中解放出來(lái)，給我們騰出了創(chuàng)造的手段和時(shí)間，讓人得到了全面的發(fā)展。第四段里有知識(shí)爆炸帶來(lái)了自信和樂(lè)觀(guān)，創(chuàng)造了科學(xué)成就和物質(zhì)財(cái)富。”15年市地第二則材料新技術(shù)是否能夠突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障里有“豐富了農(nóng)民的表達(dá)渠道”。第四題網(wǎng)絡(luò)新一代里有“豐富了表達(dá)方式”。而現(xiàn)在就是在18年副省想象力經(jīng)濟(jì)題中論述了想象力時(shí)代，并且在第二則材料中論述了“機(jī)器人換人的熱潮”。所以這些都可以作為寫(xiě)作的素材。那我們把他們用時(shí)間的順序編排一下的話(huà)，就可以寫(xiě)成一個(gè)時(shí)間式的開(kāi)頭。
【例如】過(guò)去科技時(shí)代機(jī)械發(fā)明帶來(lái)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，使人從繁重的勞動(dòng)中解放出來(lái)，給他們騰出了創(chuàng)造的手段和時(shí)間。【過(guò)去】現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的知識(shí)爆炸給人帶來(lái)了自信和樂(lè)觀(guān)，帶來(lái)了科學(xué)成就和物質(zhì)財(cái)富，拓寬了人們的視野，豐富了表達(dá)方式�！粳F(xiàn)在】未來(lái)是想象力的時(shí)代，將推動(dòng)智能發(fā)展進(jìn)入高潮，讓機(jī)器換人成為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)我們進(jìn)入共產(chǎn)主義。【未來(lái)】那么何為想象力?想象力是一種創(chuàng)造力，要想讓想象力產(chǎn)生價(jià)值乘數(shù)效應(yīng)，就需要更多元、更豐富、更深遠(yuǎn)的知識(shí)集群。不置可否，科學(xué)、藝術(shù)、古文化是構(gòu)成想象力的源泉�！玖撩饔^(guān)點(diǎn)】
二、結(jié)尾的寫(xiě)作
結(jié)尾就是回扣全文，回扣到總分論點(diǎn)，引申高度，緊扣主題適當(dāng)呼吁。
因此，科學(xué)、藝術(shù)、古文化分別對(duì)想象力起著不同的作用，構(gòu)成想象力的三個(gè)源泉�！净乜劭傉擖c(diǎn)】科學(xué)讓想象力不斷革新，不斷前進(jìn);藝術(shù)讓想象力博采眾長(zhǎng)，有了有趣的靈魂;古文化讓想象力找打了中國(guó)傳統(tǒng)文化的“根”�！净乜鄯终擖c(diǎn)】未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)想象力，想象力提升了人們的幸福感、獲得感，讓我們的生活豐富多彩，讓我們盡早的進(jìn)入共產(chǎn)主義。未來(lái)不僅是智能時(shí)代，更是想象力經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是突破歷史成績(jī)、創(chuàng)造輝煌成就的時(shí)代。【引申高度、呼吁】
寫(xiě)申發(fā)論述為什么會(huì)讓考生很發(fā)愁呢?教育專(zhuān)家認(rèn)為，主要原因是沒(méi)有相關(guān)的事例，沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備，其實(shí)申論材料運(yùn)用好了，也可以寫(xiě)出一篇非常美的文章。并且申論材料是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，選出來(lái)的材料，與文化、經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、生態(tài)結(jié)合的很緊，所以平時(shí)要運(yùn)用好申論材料。
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