2019國考申論綜合分析題命題趨勢分析
俗話說：“得申論者興”。申論成績的高與低可能會直接影響考生最終是否能成功，而申論的易得分也是公考界公認的法則，因為對申論而言，大部分的采分點都會在原材料中直接或間接地找到提示點，而結合歷年試題來看，2017年國考之前(含2017年國考)貫徹執(zhí)行題是龍頭老大，甚至有些年份，無論是副省級以上還是市地級以下的試卷中，都會分別命制兩道貫徹執(zhí)行題，所占分值也會達到40分之高，與申發(fā)論述大作文旗鼓相當，但似乎從2018年國考申論試卷中我們嗅到了一些新變化，也可能會成為2019年國考申論命題方向的指引，那就是綜合分析，湖南公務員考試網(wǎng)跟大家一起來目睹申論試卷中綜合分析的風采吧：
例A：2018年國考申論副省級試題
(三)根據(jù)給定資料3，請你對劃線句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”加以分析。(15分)
要求：(1)觀點明確，緊扣材料，有邏輯性 ;(2)不超過300字。
(四)根據(jù)給定資料4，談談你對“想象力經(jīng)濟”的理解。(10分)
要求：(1)準確、全面;(2)不超過200字。
例B：2018年國考申論市地級試題
(二)給定資料2中，L村村支書面對村民土地調整的要求，發(fā)出感慨：“這樣一來，我們的壓力很大，看來村里的土地調整也不是一個簡單的事。”請根據(jù)給定資料2，分析他為什么感到壓力很大。(10分)
要求：(1)全面、準確、有條理;(2)不超過300字。
(三)給定資料4提到，“城市建設與管理的目的如果僅僅是為滿足經(jīng)濟或某種美觀訴求，顯然是片面的，甚至是短視而危險的。”請根據(jù)給定資料3和給定資料4，談談你對這句話的理解。(10分)
要求：(1)觀點明確，分析全面，有邏輯性;(2)不超過300字。
從命題形式來看，綜合分析重點出現(xiàn)了兩種新變化：
第一，概括性綜合分析。
如2018年國考申論市地級第(二)題
例：給定資料2中，L村村支書面對村民土地調整的要求，發(fā)出感慨：“這樣一來，我們的壓力很大，看來村里的土地調整也不是一個簡單的事。”請根據(jù)給定資料2，分析他為什么感到壓力很大。(10分)
要求：(1)全面、準確、有條理 ;(2)不超過300字。
其實這種新題型的本質上仍為歸納概括題型，重點讓考生去分析壓力大的原因是什么，也相當于把之前綜合分析題“是什么+為什么+怎么辦”里面的“為什么”環(huán)節(jié)單獨抽離出來進行命題，這種命題形式較之前單純的歸納概括要復雜一些，多了一些干擾項，但只要考生堅持“問什么”就“答什么”的原則，就會取得高分。
第二，側重對辯證思維的考察。
這一點可以從2018年國考申論副省級試題：(三)以及2018年國考申論市地級試題：(三)中得以驗證：
2018年國考申論副省級真題：(三)根據(jù)給定資料3，請你對劃線句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”加以分析。(15分)要求：(1)觀點明確，緊扣材料，有邏輯性 ;(2)不超過300字。
2018年國考申論市地級真題：(三)給定資料4提到，“城市建設與管理的目的如果僅僅是為滿足經(jīng)濟或某種美觀訴求，顯然是片面的，甚至是短視而危險的。”請根據(jù)給定資料3和給定資料4，談談你對這句話的理解。(10分)要求：(1)觀點明確，分析全面，有邏輯性;(2)不超過300字。
兩道題，都凸顯了辯證思維，“慧”VS“智”，說明命題者希望考生在作答時都要從“慧”與“智”兩個維度切入作答，而“經(jīng)濟或美觀”是片面的，命題者的言外之意是要全面看待，單純從經(jīng)濟或美觀訴求角度作答是不行的，其實質也是一種辯證思維。一言以蔽之，就是希望考生們今年在作答2019國考申論綜合分析題目時，一定要做到仔細審題，抓全核心關鍵詞。
2018國考申論是個風向標，給我們傳遞了很多積極信號，如果延續(xù)去年申論的命題趨勢，綜合分析就是2019國考申論命題的重中之重，湖南公務員考試網(wǎng)希望此文能對正在備考的廣大考生有裨益。
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