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2019年湖南公務(wù)員考試每日一練:邏輯填空<406>

發(fā)布:2019-02-19 12:34:57 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
   備考2019年湖南公務(wù)員考試,必須了解和練習(xí)湖南公務(wù)員考試的每一類題型。言語(yǔ)理解與表達(dá):主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見(jiàn)的題型有:片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提醒,此類題型,一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習(xí),為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生提高。更多相關(guān)知識(shí)可參看2019年湖南公務(wù)員考試用書(shū)(免費(fèi)贈(zèng)送200+課時(shí)在線聽(tīng)課,2萬(wàn)道題在線刷題、200套真題在線?)(點(diǎn)擊訂購(gòu))備考。
  2019年湖南公務(wù)員考試每日一練:邏輯填空<406>
  1.
  基層,對(duì)每一個(gè)新聞人而言,應(yīng)該是個(gè)心理概念——只有走進(jìn)基層群眾柔軟的心房里,獲得深切的認(rèn)同與回應(yīng),才是真正地走進(jìn)了基層。而人心是一個(gè)無(wú)限深邃的世界,從初識(shí)到知交,層層探尋下去,永無(wú)止境;你對(duì)人心的探訪深入到哪個(gè)層面,決定了你能________出多少事實(shí)與觀點(diǎn)。就此而言,心理坐標(biāo)上的“基層”,沒(méi)有最終的__________,只有無(wú)限的接近。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。
  A.詢問(wèn) 極限
  B.發(fā)現(xiàn) 到達(dá)
  C.挖掘 抵達(dá)
  D.發(fā)掘 標(biāo)尺
  2.
  史學(xué)不僅能      人生修養(yǎng)、      人生道路、      人生真諦,而且它還是激發(fā)愛(ài)國(guó)情感的源泉。
  A.提高 規(guī)劃 領(lǐng)悟
  B.提升 規(guī)劃 領(lǐng)會(huì)
  C.提高 計(jì)劃 感受
  D.提升 計(jì)劃 感悟
  3.
  在這種只關(guān)心自身利益尤其是選舉利益的短時(shí)邏輯下,西方領(lǐng)導(dǎo)人“忘記”了向公眾解釋這種     的方式是無(wú)法持續(xù)的,它必將會(huì)損害到國(guó)家的未來(lái)。由于他們棄難擇易,放松了道德要求,因而“負(fù)債經(jīng)濟(jì)”成了一種必然。
  A.以鄰為壑
  B.掩耳盜鈴
  C.削足適履
  D.寅吃卯糧
  4.
  通過(guò)樹(shù)間的空隙,有時(shí)可以看到平整的田疇,在樹(shù)寨的邊沿,在巨人般的楓葉林和菩提林的隱蔽下,佛寺的屋頂和金塔(  )耀眼的金光。
  A.閃出
  B.射出
  C.發(fā)出
  D.出現(xiàn)
  5.
  一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)國(guó)家,具備了節(jié)儉的美德,具有艱苦奮斗的精神,那么,無(wú)論環(huán)境多么(  ),生活多么(  ),道路那么(  ),都會(huì)頑強(qiáng)生存,一步步走出困境,最終走向強(qiáng)盛。 填入句中括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。
  A.惡劣 艱難 曲折
  B.艱難 惡劣 曲折
  C.惡劣 曲折 艱難
  D.曲折 艱難 惡劣
  1.答案: C
  解析: 第一空,“詢問(wèn)”“發(fā)現(xiàn)”與后文“觀點(diǎn)”搭配不當(dāng),排除A、B兩項(xiàng)。第二空,應(yīng)填入與“接近”相應(yīng)的詞,“抵達(dá)”是“接近”的最終目標(biāo),此處填入“抵達(dá)”更為合適。本題答案為C項(xiàng)。
  2.答案: A
  解析:
  考查近義實(shí)詞辨析與填空。
  此題的切入口為第二空,“計(jì)劃”是指工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟;而“規(guī)劃”則是指比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃。文中“人生道路”是比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的,用“規(guī)劃”恰當(dāng)。
  “領(lǐng)悟”和“領(lǐng)會(huì)”都側(cè)重于明白道理,但前者是主動(dòng)的意識(shí)形態(tài),后者是被動(dòng)的意識(shí)形態(tài);而“感受”和“感悟”都側(cè)重于感情上的變化。文中“人生真諦”是要人主動(dòng)去“領(lǐng)悟”的,是各種真實(shí)道理的集合體。
  再來(lái)看第一空,“提升”和“提高”是一對(duì)近義詞,都是指在原來(lái)的基礎(chǔ)上抬高了。但是它們還是有差別的,“提升”是呈直線上升的,速度比較快;而“提高”呈斜線上爬的,速度比較慢的。“人生修養(yǎng)”雖然短期內(nèi)可以有一個(gè)提升,但是總體來(lái)看,修養(yǎng)變高是一個(gè)比較慢的過(guò)程,所以用“提高”。故正確答案為A。
  3.答案: D
  解析:
  根據(jù)文中提示信息領(lǐng)導(dǎo)人的“短視邏輯”,可知只有寅吃卯糧最符合語(yǔ)境。故本題正確答案為D。
  以鄰為壑:壑:深谷,深溝。原謂將鄰國(guó)當(dāng)作溝坑,把本國(guó)的洪水排泄到那里去;后比喻把困難或?yàn)?zāi)禍推給別人。凡將禍害嫁于鄰居或他人身上,皆可用此語(yǔ)形容。
  寅吃卯糧:形容這一年吃了下一年的糧。寅年吃了卯年的糧食。比喻經(jīng)濟(jì)困難,入不敷出,預(yù)先挪用眼下只能虧空著的財(cái)物或還沒(méi)到手的收入,不顧將來(lái)。
  削足適履:適:適應(yīng);履:鞋。因?yàn)樾∧_大,就把腳削去一塊來(lái)湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件,生搬硬套。比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件。
  掩耳盜鈴:自己把自己的耳朵捂住偷鈴鐺,以為自己聽(tīng)不見(jiàn),別人也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。比喻自欺欺人。掩:遮蔽,遮蓋;盜:偷。
  4.答案: A
  解析:
  此題考查近義實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。
  由句子可推斷屋頂和金塔本身不能發(fā)光,金光來(lái)自屋頂和金塔對(duì)光線的反射,據(jù)此可排除C選項(xiàng)。
  B項(xiàng)”射出“指放射出來(lái),光線比較集中,不符合原意。
  D項(xiàng)”出現(xiàn)“指人或物顯露出來(lái),有突然的意思,不符合原意。
  而“在巨人般的楓葉林和菩提的蔭蔽下”可知佛寺周?chē)芯奕税愕臈魅~林和菩提,因此隔著樹(shù)葉的金光應(yīng)該是閃爍不定的,故正確答案為A。
  5.答案: A
  解析:
  此題考查實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。
  “惡劣”指非常壞,壞到接近于極點(diǎn),常用做形容天氣、環(huán)境,也廣泛用于形容人的品行、作風(fēng)等思想方面。所以第一個(gè)空格處應(yīng)為環(huán)境“惡劣”,排除BD;“艱難”指艱苦困難、艱巨、 艱苦,可以用來(lái)形容生活,但不能與“道路”相搭配,第二個(gè)空應(yīng)填“艱難”,排除C,選A。第三個(gè)空“道路曲折”,搭配合理,驗(yàn)證A正確。故正確答案為A。

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