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2020年湖南省考每日一練:閱讀理解<003>

發(fā)布:2019-04-22 10:22:50 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
   備考2020年湖南公務(wù)員考試,必須了解和練習(xí)湖南公務(wù)員考試的每一類(lèi)題型。言語(yǔ)理解與表達(dá):主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見(jiàn)的題型有:片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提醒,此類(lèi)題型,一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習(xí),為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生提高。更多相關(guān)知識(shí)可參看2020年湖南公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)用書(shū)(點(diǎn)擊訂購(gòu))備考。
  接下來(lái)請(qǐng)練習(xí)1-5題!

  1.1798年,英國(guó)航空科學(xué)家喬治·凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃,其創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的中國(guó)玩具“竹蜻蜓”。一百年后, “竹蜻蜓”加上達(dá)·芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖,又變幻成了俄國(guó)伊戈?duì)?middot;西科斯基童年夢(mèng)中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時(shí)候,西科斯基動(dòng)情地說(shuō)道:“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢(mèng)中的那個(gè)座艙……”
  這段文字主要想傳遞的信息是(  )。
  A.很多代表進(jìn)步的產(chǎn)物萌生于童年的夢(mèng)想
  B.科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類(lèi)的智慧
  C.許多看似平凡的事物卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的奧秘
  D.兒時(shí)的想象力往往更為大膽,更富有創(chuàng)造性

  2.對(duì)于企業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn),網(wǎng)絡(luò)安全只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié),安全性也并不是在任何情況下都是越大越好的。你可以通過(guò)一進(jìn)門(mén)就對(duì)每一個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)格審查的方式來(lái)改善一間銀行的安全與風(fēng)險(xiǎn)管理,但是如果采取這種做法,會(huì)在很大程度上影響到商業(yè)利益。因此所有這些企業(yè)都在尋找著一個(gè)合理的安全的平衡點(diǎn),這樣的局面給另外一些公司和企業(yè)開(kāi)拓了新的市場(chǎng):為了在執(zhí)行安全的同時(shí)吸引和留住新客戶(hù),他們需要根據(jù)所處的環(huán)境以及他們所從事的行業(yè),來(lái)選擇特定的計(jì)算機(jī)安全解決方案。
  下面闡述符合文意的一項(xiàng)是(  )。
  A.網(wǎng)絡(luò)交易將走向消失
  B.網(wǎng)絡(luò)安全的保障是相對(duì)的
  C.特定情況下,公司應(yīng)該放棄網(wǎng)絡(luò)交易
  D.應(yīng)該盡最大可能保障網(wǎng)絡(luò)安全

  3.任何事物的發(fā)展都是一個(gè)不斷完善的過(guò)程,國(guó)家的發(fā)展也是如此。在發(fā)展的道路上不存在沒(méi)有問(wèn)題的國(guó)家。如果僅僅因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有爆發(fā),就不采取任何有針對(duì)性的防范措施,那么矛盾就會(huì)越積越多,問(wèn)題的“能量?jī)?chǔ)備”也會(huì)越來(lái)越大,一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的。
  這段文字意在強(qiáng)調(diào)(  )
  A.沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的發(fā)展能避免出現(xiàn)問(wèn)題
  B.國(guó)家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程
  C.采取有效的防范措施以防止問(wèn)題的爆發(fā)
  D.加強(qiáng)對(duì)群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解

  4.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,個(gè)別知識(shí)分子因公共表達(dá)而遭受攻擊,一度感到委屈,他們?cè)谧晕肄q護(hù)的過(guò)程中經(jīng)常提及其主張的知識(shí)依據(jù)。在與大眾互動(dòng)的過(guò)程中,他們單純依靠知識(shí)權(quán)威。殊不知,如互聯(lián)網(wǎng)這樣的公共平臺(tái),并非單一的學(xué)術(shù)交流場(chǎng)域,一種觀點(diǎn)所受到的褒貶不僅取決于它與學(xué)術(shù)權(quán)威的距離,大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素同樣會(huì)產(chǎn)生影響。社會(huì)精英如果一味踏空置虛,勢(shì)必與民眾漸行漸遠(yuǎn)。
  這段文字意在說(shuō)明(  )
  A.現(xiàn)在知識(shí)分子憑知識(shí)難以進(jìn)行自我辯護(hù)
  B.社會(huì)精英要認(rèn)同大眾情感并遵循歷史傳統(tǒng)
  C.社會(huì)精英應(yīng)避免因推崇知識(shí)與理性而于大眾對(duì)立
  D.大眾情感、歷史傳統(tǒng)決定著個(gè)人觀點(diǎn)能否被接納

  5.由于國(guó)外的預(yù)報(bào)員經(jīng)常換崗,而我國(guó)擁有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的預(yù)報(bào)員隊(duì)伍,彌補(bǔ)了探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)方面的不足。通過(guò)這段話,我們可以知道(    )。
  A.國(guó)外的預(yù)報(bào)員不如我國(guó)預(yù)報(bào)員工作認(rèn)真
  B.探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)決定了臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率
  C.臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率也受預(yù)報(bào)員本身情況影響
  D.我國(guó)臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距


  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析

  1.答案: A
  解析:
  據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。
  文段主要列舉了兩個(gè)實(shí)例——喬治·凱利發(fā)明最早的直升飛行器的創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的玩具和伊戈?duì)?middot;西科斯基發(fā)明第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的創(chuàng)意來(lái)自童年夢(mèng)中的座艙。兩者的共同點(diǎn)在于其創(chuàng)意都與童年經(jīng)歷或夢(mèng)想有關(guān),A項(xiàng)表述與此一致。B項(xiàng)的概述太過(guò)泛化;C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“童年”這一關(guān)鍵詞;D項(xiàng)說(shuō)法在文中缺乏依據(jù),文段并沒(méi)有體現(xiàn)出“兒時(shí)的想象力往往更為大膽”這一點(diǎn)。
  故正確答案為A。

  2.答案: B解析:據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。
  由題干中原句“安全性也并不是在任何情況下都是越大越好的”,“因此所有這些企業(yè)都在尋找著一個(gè)合理的安全的平衡點(diǎn)。”可推出B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)不符合文意。故正確答案為B。

  3.答案: C
  解析:據(jù)提問(wèn)“意在”表明該題為隱含主旨題。
  這段文字主要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在“不能因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有爆發(fā)就不采取針對(duì)性的防范措施那么矛盾就會(huì)越積越多,問(wèn)題的‘能量?jī)?chǔ)備’也會(huì)越來(lái)越大,一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的”,由此可知文段意在強(qiáng)調(diào):想要防止問(wèn)題的爆發(fā)一定要采取有效的防范措施。因此正確答案為C。
  根據(jù)“在發(fā)展的道路上不存在沒(méi)有問(wèn)題的國(guó)家”可知A項(xiàng)表述正確,但不是文段的重點(diǎn),因此排除;文中提到的是“任何事物的發(fā)展都是一個(gè)不斷完善的過(guò)程,國(guó)家的發(fā)展也是如此”,選項(xiàng)B中的“發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程”在文中并沒(méi)有突顯,故排除。D項(xiàng)文中并未提及,屬于無(wú)中生有,排除。

  4.答案: B
  解析: 這是一道隱含主旨題,需在主旨的基礎(chǔ)上判斷文段意圖。前兩句講個(gè)別知識(shí)分子在與大眾互動(dòng)中,證明其主張時(shí)單純依據(jù)知識(shí)權(quán)威的現(xiàn)象。第三句表明作者觀點(diǎn),用“不僅.....同樣”這一遞進(jìn)復(fù)句說(shuō)明一種觀點(diǎn)所受褒獎(jiǎng),更多取決于“大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素”,否則會(huì)“與民眾漸行漸遠(yuǎn)”,得出本段主旨。意在說(shuō)明知識(shí)分子要認(rèn)同這些更重要、且被其忽略的“大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素”,故B項(xiàng)符合。

  5.答案: C
  解析: 從“而我國(guó)擁有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的預(yù)報(bào)員隊(duì)伍,彌補(bǔ)了探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)方面的不足”可以看出,臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率也受人的影響,C項(xiàng)表述正確。
  A項(xiàng)表述無(wú)從得出,予以排除。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤,“探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)”并非“臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率”的決定性因素,而是影響其準(zhǔn)確率的因素之一。D項(xiàng)表述不準(zhǔn)確,根據(jù)原文段可知并非存在很大差距,這種不足已經(jīng)由預(yù)報(bào)員的認(rèn)真負(fù)責(zé)得以彌補(bǔ)。

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