2020年湖南省考每日一練：選詞填空<069>
備考2020年湖南公務員考試，必須了解和練習湖南公務員考試的每一類題型。言語理解與表達：主要測查應試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。常見的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。湖南公務員考試網提醒，此類題型，一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習，為幫助考生練習有關題目，在此提供每日一練，幫助考生提高。更多相關知識可參看2020年湖南公務員考試提前復習用書(點擊訂購)備考。
相關文章
接下來完成1--5題！
1.其實勞動和自然界一起才是一切財富的_________，自然界為勞動提供材料，勞動把材料變?yōu)樨敻�。但是勞動還遠不止如此。它是整個人類生活的第一個基本條件，而且達到這樣的程度，以致我們在某種意義上不得不說：勞動創(chuàng)造了人本身。
填入橫線上最恰當的一項是（ ）。
A.起源
B.起點
C.源泉
D.出發(fā)點
2. _________今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現實的完全現代化的世界里，但他們的活動和石器時代的狩獵者的活動基于_________的智力本質，例如，在受到威脅時進行對抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動力。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.其實 不同
B.盡管 同樣
C.雖然 不同
D.盡管 類似
3.所有經典都有其局限性，不加選擇地將經典灌輸給學生確實是缺乏教育責任的表現。但將經典進行刪減，然后將_________的“潔本”教給學生，就一定能給學生營造出理想的“世外桃源”嗎？
填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A.穿鑿附會
B.斷章取義
C.東拼西湊
D.支離破碎
4.趙景深在《文心剪影》里說：“他（葉圣陶）的復信措辭謙抑，字跡圓潤豐滿，正顯出他那_________而又誠實的心。”正如當年他主編《小說月報》曾精心培育了一大批后來成為新文學史上的著名作家時那樣。他那_________的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育，鼓舞的力量是無法_________的。
A.謙卑 兢兢業(yè)業(yè) 估價
B.謙和 公而忘私 估量
C.正直 大公無私 衡量
D.率真 孜孜以求 想象
5.慈善的光輝在于_________，是施予者發(fā)自道德內省的一種高尚行為。施予發(fā)生時，困難者得到救助，施予者的心靈也得到了凈化。如果是在強迫的情境下進行，捐獻者既無內省，也無主動的發(fā)心，凈化難以實現，高尚也無從談起。這樣的事多了，對慈善熱情是很大的傷害，是慈善事業(yè)健康發(fā)展的_________。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）
A.行善 障礙
B.自覺 阻礙
C.自愿 妨害
D.利他 妨礙
1.C【解析】此題考查近義實詞的填空。
起源是指“開始發(fā)生”、“事物發(fā)生的根源”；起點是指“開始的地方或時間”；源泉是指泉水的源頭，另外常用來比喻事物的起源和發(fā)展，更加書面化的使用。出發(fā)點也是指開始的地方。
根據文中“自然界為勞動提供材料，勞動把材料變?yōu)樨敻?rdquo;的解釋，可以很容易得出“源泉”這個答案。故正確答案為C。
2.B【解析】考查虛詞和實詞混搭填空。
根據文中的轉折詞“但”可知，第一空填入的是一個表轉折關系的連詞，排除A。第二空形容的對象是“智力本質”，既是“本質”，就只有一種，沒有“不同”和“類似”之說，用“同樣”符合語境。故正確答案為B。
3.D【解析】此題為成語填空題。通過題干可知將經典進行刪減，然后將被刪減后的“潔本”教給學生。A選項穿鑿附會是指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋，沒有體現“將經典進行刪減”；B選項斷章取義是指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思，多指引用與原意不符，也沒有體現文段中的“將經典進行刪減”；C選項東拼西湊比喻零亂地加以拼湊，文段并沒有提到拼湊零亂的內容；而D選項支離破碎形容事物零散破碎，不完整，文段提到“將經典進行刪減”，將“潔本”交給學生，說明經典是不完整的，與支離破碎相對應，故正確答案為D。
4.B【解析】這道題考查的是實詞成語混搭填空，文段前面出現提示信息，復信措辭謙抑，所以選擇B。
5.B【解析】第三句的“如果”表示假設，其后面的內容一般與前面的內容相反。因此第一空中應填入與“強迫”意思相反的詞。故排除A、D兩項。“阻礙”可作名詞，指阻擋前進的事物，“妨害”是指有害于，動詞。因此，本題選擇B。
點擊分享此信息：
相關文章
