學(xué)習(xí)申論，不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和巧妙的作答方法，還要有能夠站在政府角度思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，即政府思維。運(yùn)用政府思維不僅對(duì)申論的答題有所幫助;也對(duì)公務(wù)員面試中的思考方式和答題邏輯大有裨益！今天，小編就政府思維給同學(xué)們總結(jié)了以下內(nèi)容。

 

　　政府思維的解釋有很多，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是從政府的角度看問(wèn)題，要以確保人民的利益為基本出發(fā)點(diǎn)，以依法治國(guó)為根本原則。既要符合社會(huì)主流價(jià)值觀，又要帶著發(fā)展的眼光，有深度的看問(wèn)題。

 

　　如何運(yùn)用政府思維呢？

 

　　一、客觀的看待問(wèn)題：

 

　　保持中正平和的態(tài)度。我們首先要不帶有主觀情緒的看待問(wèn)題，發(fā)自內(nèi)心的接受問(wèn)題，對(duì)于該問(wèn)題有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在思考問(wèn)題時(shí)，要客觀、全面的對(duì)問(wèn)題本身做深刻的，挖掘其本質(zhì)的內(nèi)容。政府思維不是讓我們一味地粉飾太平，或矯枉過(guò)正，更重要的是要實(shí)事求是。我們國(guó)家正是因?yàn)閷?duì)于自身的問(wèn)題能夠客觀看待，所以才通過(guò)一系列大刀闊斧的改革，優(yōu)化了干部隊(duì)伍，建設(shè)良好的服務(wù)型政府，使百姓收獲滿滿的幸福感和獲得感。

 

　　二、多角度分析問(wèn)題：

 

　　在分析問(wèn)題的過(guò)程中要從多種不同的角度來(lái)看才能夠還原事物的本質(zhì)，我們可以分析問(wèn)題的原因、影響等內(nèi)容，便于我們更好的了解問(wèn)題，從而為解決問(wèn)題打下良好的基礎(chǔ)。例如：當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，人類(lèi)創(chuàng)造出智能機(jī)器人，她有著和人類(lèi)相似的外貌，還擁有智能對(duì)話功能，被稱為“機(jī)器人公民”。但有誰(shuí)曾想到，她開(kāi)口說(shuō)的第一句話居然是“我會(huì)毀滅人類(lèi)”。這樣的情況發(fā)生我們首先在原因上分析其實(shí)就是：科技發(fā)達(dá)，技術(shù)進(jìn)步，人們開(kāi)始研究智能機(jī)器人技術(shù)，創(chuàng)造出首個(gè)“機(jī)器人公民”。在賦予她一定的能力的同時(shí)也帶來(lái)了不少隱患。她開(kāi)始不滿足于屈居人類(lèi)的腳下，大放狂言，給人類(lèi)帶來(lái)了危機(jī)感。

 

　　三、科學(xué)的解決問(wèn)題：

 

　　我們不光要能夠準(zhǔn)確的看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，更重要的是要有解決問(wèn)題的能力。這里就要求同學(xué)們有一定的全局觀念，站在政府的角度思考解決問(wèn)題的對(duì)策。首先要在力所能及的能力范圍內(nèi)，考慮解決問(wèn)題的策略是否符合政府干部的身份;其次，要針對(duì)我們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出科學(xué)合理，切實(shí)可行，有操作性的對(duì)策去解決問(wèn)題。同時(shí)，需要大家注意的是，在解決問(wèn)題時(shí)要有原則性和可持續(xù)性。

 

　　政府思維對(duì)于公務(wù)員考試十分重要，無(wú)論是筆試還是面試，都需要同學(xué)們培養(yǎng)政府思維，通過(guò)自己的理解能力和情商的發(fā)揮將問(wèn)題解決。把握好身份、做事原則、工作流程，把全局意識(shí)放在重要的位置，去解決問(wèn)題。