在申論考試五大題型中，歸納概括題往往作為必考題型，近年來出題的方式也愈加靈活，主要是在概括對象上不斷出新，例如概括“變化”等，但其概括的本質(zhì)不變，尤其是“做法”這一角度，常常作為概括對象在各種類型考試中考查到。

 

　　題干表達方式靈活。概括做法，在題干中通過多種方式去呈現(xiàn)，比較明顯的，例如“對策”“舉措”“經(jīng)驗”“教訓”，也有比較“委婉”的，例如“注意事項”、“發(fā)展方式”，還有需要結(jié)合材料去判斷后得出的，例如“概括老葉面館取得成功的原因”，實則概括老葉“做了什么”取得成功，又如“概括林秀珍的精神品質(zhì)”，實則通過概括其“言行舉止”，方能提煉出“品質(zhì)”。

 

　　材料構(gòu)成方式多樣。既有新聞報道類的夾敘夾議，又有故事性強、表達口語瑣碎的案例型材料，但是無論是何種材料類型，都要抓住一個對策的語言本質(zhì)為“動賓結(jié)構(gòu)”，在此基礎(chǔ)上增加修飾詞，提出的背景、最后的效果。

 

　　作答提煉程度不一。在概括做法的題目中，作答字數(shù)往往可多可少。這就要求考生需要結(jié)合字數(shù)要求判斷對于材料的提煉程度。例如要求150字內(nèi)寫主要做法，這時便寫最為精練的“動賓結(jié)構(gòu)”即可。若是要求400字內(nèi)概括做法，則可適當加入動賓之外的修飾語和做法的效果。

 

　　相信大家一定能夠概括好“做法”，為申論高分奠定好的基礎(chǔ)，要想在競爭激烈的省考中順利上岸，復習備考刻不容緩。疫情當下，在家備考不能停，此刻的每一份努力將來都會轉(zhuǎn)化為回報，預祝大家在2020年順利上岸�。�！