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　　61歲的萬雪琴，是湖北省武漢市漢陽區(qū)老年大學學員。今年3月，這所老年大學開通“空中課堂”，萬雪琴第一時間進行了注冊。白天要照顧外孫女，她就利用空閑看時間短、集數(shù)少的課；晚上10點以后，就看時間長、集數(shù)多的課。平均每天學3—5門課，一個多月以來，她已經學完了茶藝、隸書、楹聯(lián)等多門課程。此外，萬雪琴還給同學推薦優(yōu)質網(wǎng)課，并組織交流互動，幫助大家增強戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情的信心。

 

　　荀子《勸學》有云，“學不可以已”。學無止境，而之所以要“勸學”，是因為養(yǎng)成學習自覺并不容易。每天學4—6個小時的萬雪琴則相反，她不僅不需要別人“勸學”，就連女婿“勸她少看會兒”都不聽。她說：“知識是無窮無盡的，到了這個年紀睡得少，有時間可以多學些知識。”這種活到老、學到老的精神、學一生而不是學一陣的品質，難能可貴。

 

　　近段時間以來，像萬阿姨這樣走紅網(wǎng)絡的“學習達人”還有不少。在武漢的方艙醫(yī)院，一位年輕人躺在病床上專心看書；在河南洛寧，一個初中女孩每晚去村委會“蹭網(wǎng)”，不落下一門功課；在湖北五峰，一名小學生在鹵味店里的案板下，聚精會神上網(wǎng)課……一個個動人場景說明，無論身處何地、條件怎樣，只要想學習，就沒有什么能阻擋人們汲取知識的腳步。正如網(wǎng)友所說：“你學習的樣子真美。”

 

　　一個家住珠峰腳下的大二男生，為了不錯過每一次和老師“面對面”上課的機會，每次都要騎摩托去找網(wǎng)絡，來回近6個小時。學習是自我提高的機會，不浪費每個機會，就要更自覺一些、更主動一些、更自律一些。認真學習有用的知識，理應困而學之、學而不厭。

 

　　有人說，學習是“整個生命的向上自強”。疫情給人們帶來了不小沖擊，原有的生活節(jié)奏打亂了，原本的學習計劃擱淺了。但從另一個角度看，人們對學習也有了新認識：在線教育成為傳統(tǒng)教學方式的一個有益補充，知識供給更豐富、知識獲取更便捷；烹飪、維修、手工等技能增長為生活添加一抹亮色，以勞動樂趣充實身心。在這個過程中，人們往往不是“被迫成才”，而更樂意“自愿成長”，不負居家時光，用樂觀、豁達心態(tài)迎接挑戰(zhàn)和機遇。

 

　　古人云，“學所以益才也，礪所以致刃也”。我們的事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境。每個人都堅持終身學習的理念，積跬步以至千里，“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會就能早日建成。