2026年湖南公務(wù)員考試行測每日練習(xí)優(yōu)選(8.21）
湖南公務(wù)員行測考什么？ 湖南公務(wù)員行測經(jīng)過多年的發(fā)展變化，考試內(nèi)容日趨穩(wěn)定，已經(jīng)形成了完整、系統(tǒng)的體系，題量穩(wěn)定在120題，考察內(nèi)容也比較固定，各模塊包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分。湖南省考行測全部為選擇題題型，共計(jì)120題，分值100分。
湖南公務(wù)員行測難不難？ 湖南公務(wù)員考試行測筆試答題時(shí)間120分鐘，共有120道考題，平均每道題的解題時(shí)間僅有一分鐘，這就需要我們在答題時(shí)提高速度，拔高正確率。備考時(shí)一方面要掌握解題技巧，另一方面要多加練習(xí)，為此湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練，幫助考生尋找題感。更多相關(guān)知識可參看2026年湖南公務(wù)員考試用書(點(diǎn)擊訂購)備考。
湖南公務(wù)員行測相關(guān)題目練習(xí) 接下來完成1-3題！
1.外源性動(dòng)機(jī)，指人為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬，或?yàn)榱吮苊鈶土P而完成某種行為。完成該行為是為了行為的結(jié)杲，而不是行為本身。
以下各項(xiàng)中，不屬于外源性動(dòng)機(jī)的一項(xiàng)是（ ）。
A.社會(huì)地位
B.實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能
C.領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)
D.獎(jiǎng)金報(bào)酬
2.暗示效應(yīng)，是指在無對抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是（ ）。
A.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來，教室里立刻鴉雀無聲
B.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來了”，沒過多久，孫子果然回來看望她
C.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后
D.自從班主任在班會(huì)上表揚(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了
3.單位犯罪：是指公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施的危害社會(huì)的、依照法律規(guī)定應(yīng)受懲罰的行為。下列屬于單位犯罪的是（ ）。
A.遼寧某法院院長利用職務(wù)之便收受賄賂的犯罪
B.某國有公司經(jīng)理用公司的財(cái)物收買公安局長，要求他釋放公司一名下屬
C.某電腦公司業(yè)務(wù)主管甲收買了另一公司技術(shù)骨干乙，從乙那里獲得大量的商業(yè)秘密用于公司的發(fā)展，公司對此給予支持
D.某事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)對職員江宏的工作極其不滿，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)商議決定將江宏辭退
參考與解析
1.答案：B
【解析】實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能目的不是“為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬”，不屬于外源性動(dòng)機(jī)。A、C、D項(xiàng)是典型的外源性動(dòng)機(jī)。
2.答案：B
【解析】B項(xiàng)不符合“誘導(dǎo)人們按一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見”的定義要求，張奶奶的念叨是自己心里的期盼，沒有誘導(dǎo)他人。
3.答案：C
【解析】由定義，單位犯罪的主體不是以某個(gè)個(gè)體的身份實(shí)施的犯罪行為。A項(xiàng)中院長的受賄和B項(xiàng)的經(jīng)理的行為都是個(gè)人行為，不是單位作出的。D項(xiàng)中事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)對員工進(jìn)行辭退的行為不構(gòu)成犯罪。C項(xiàng)中業(yè)務(wù)主管竊取商業(yè)秘密的行為獲得了公司的支持，因此屬于單位犯罪。