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湖南省考行測(cè)技巧：相同元素要分堆巧用隔板來拆招

發(fā)布：2025-09-05 09:44:41 字號(hào)：小 | 中 | 大

　　行測(cè)考點(diǎn)范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，需要長(zhǎng)時(shí)間不間斷的積累。今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編給大家?guī)淼某ＷR(shí)相關(guān)考點(diǎn)：

相同元素要分堆巧用隔板來拆招

　　在行測(cè)考試中，排列組合屬于比較常見的題型，其考查難度也讓很多考生望而生畏。但其中的一些特殊題型，只要掌握好方法就能夠輕松應(yīng)對(duì)。比如相同元素進(jìn)行分堆的題型，具有特殊的解題模型，我們稱之為隔板模型。

　　一、什么是隔板模型

　　隔板模型的本質(zhì)是討論相同元素不同分堆的情況數(shù)。把n個(gè)相同元素分給m個(gè)不同的對(duì)象，每個(gè)對(duì)象至少1個(gè)元素，問有多少種不同分法。

　　二、隔板模型的條件

　　這類問題模型適用前提相當(dāng)嚴(yán)格，必須同時(shí)滿足以下3個(gè)條件：

　�、偎值脑乇仨毻耆嗤�;

　�、谒值脑乇仨毞滞�，不允許有剩余;

　　③每個(gè)對(duì)象至少分到1個(gè)。

　　例1.有12個(gè)相同的籃球，分給5個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)至少一個(gè)，有多少種分配方案?

　　A.350 B.340 C.330 D.360

　　【答案】C。解析：由題干信息可知，①12個(gè)籃球完全相同;②籃球要全部分給5個(gè)班級(jí)，沒有剩余;③每個(gè)班級(jí)至少一個(gè);因此該題目符合隔板模型的所有條件，即可以將本題視作求12個(gè)相同的元素分成5堆，每堆至少一個(gè)的情況數(shù)�？梢钥紤]將12個(gè)相同元素一字排開。想要將元素分成5堆，分析可知需要4個(gè)隔板。而對(duì)應(yīng)能夠放置隔板的位置，只有元素之間的空隙，如下圖所示：

　　因此可以放置隔板的位置一共有11個(gè)。所以只需在11個(gè)位置中任選4個(gè)放置隔板即可。且位置一旦選定，交換隔板順序不會(huì)對(duì)結(jié)果造成影響，所以情況數(shù)為

，選C。

　　三、隔板模型的解題原則與公式

　　由上題可以總結(jié)得出，把n個(gè)相同元素分給m個(gè)不同的對(duì)象，每個(gè)對(duì)象至少1個(gè)元素，這類問題可以看作用隔板把n個(gè)相同元素分成m堆，每堆至少1個(gè)元素。則分成m堆就需要m-1個(gè)隔板，而可以放置隔板的位置只有n個(gè)元素的兩兩之間，即n-1個(gè)位置。所以情況數(shù)為

種。

　　例2.把20臺(tái)相同的電腦分給8個(gè)部門，每個(gè)部門至少2臺(tái)，問共有幾種分法?

　　A.165 B.330 C.792 D.1485

　　【答案】B。解析：由題干信息可知，①20臺(tái)電腦完全相同;②電腦要全部分給8個(gè)部門，沒有剩余;③每個(gè)部門至少2臺(tái);觀察可得此題不滿足隔板模型的第3個(gè)條件，但是仍可以利用隔板模型的解題技巧，只是需要先通過轉(zhuǎn)換使之滿足。即先給每個(gè)部門分1臺(tái)，此時(shí)還剩下12臺(tái)，這12臺(tái)要分給8個(gè)部門且每個(gè)部門必須滿足至少分到1臺(tái)，利用公式，有

種分法。